Lärmiljö närmiljö och det?utvidgade klassrummetDenna antologi med bidrag från forskare och lärare verksamma i grundskola och på universitet redovisar olika perspektiv på och möjligheter med utomhuspedagogik. Lärande och särskilt upplevelsebaserat lärande lärmiljöer och villkor för barndom är innehåll som återkommer i flera av bokens kapitel som även behandlar • lärmiljöer för att utveckla det kulturella minnet• utomhuspedagogikens teoretiska bakgrund• villkor för barns naturkontakt i den segregerade staden• staden och dess berättelser• pedagogiska möjligheter i arbetet med grundläggande färdigheter i matematik och svenska • miljö och hälsoaspekter på barns utevistelse • var går gränsen för vad som är utomhus.Boken riktar sig i huvudsak till studenter och verksamma inom utbildningsfältet.
Läs mer om Utomhuspedagogik – Lärmiljö närmiljö och det utvidgade klassrummet
Hitta Psykologi & Pedagogik även hos:
