Under de senaste decennierna har utbildning allt oftare kommit att betraktas i ett rättighetsperspektiv. Denna bok består av bidrag till ett forskningsprojekt som har undersökt rättighetstänkandet på utbildningsområdet. De behandlar frågeställningar som:* Hur har de internationella konventionstexterna om föräldrarätten respektive barns rätt till utbildning tolkats och använts i Sverige?* Vad betyder den förstärkta föräldrarätten med hänsyn till olika modeller för relationen föräldrar ? skola?* Har vi att göra med en generellt sett tilltagande rättslig reglering av skolan?* Vilka är de potentiella motsättningarna mellan föräldrarätten och barns rätt vad gäller utbildning?
Läs mer om Utbildning som medborgerlig rättighet : föräldrarrätt eller barns rätt eller…?
Hitta Psykologi & Pedagogik även hos:
