I dagens förskolor är lärande och lek väl sammankopplade och av stor betydelse för barns utveckling i både förskola och skola. I Goda lärmiljöer för barn betonar författaren sambandet mellan lek, lärande och utveckling. Områden som behandlas är bl.a.: • fri lek och lärande • lek som inspiration • lek- och lärmiljöer • naturpedagogik • lärmiljöer ur barns perspektiv • lärmiljöer i tidiga skolår • bra undervisningsmiljöer • Reggio Emiliapedagogik. Författarna tar också upp betydelsen av goda relationer mellan barn och vuxna och barns rätt till inflytande. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i förskola, förskoleklass och klass 1–3.
Läs mer om Goda lärmiljöer för barn
Hitta Psykologi & Pedagogik även hos:
