Den sociala samvaron i skolan spelar ibland större roll för barn och ungdomar än det som sker i undervisningen. Detta är något alla lärare måste vara medvetna om och förhålla sig till när de planerar för barnens skoltid. I Gemenskap och utanförskap tar författaren läsaren med i skolvardagens sociala spel, där eleverna befinner sig i en ständig kamp för sin sociala position. Utifrån egna studier och observationer ger författaren en bild av vad som faktiskt utspelar sig mellan eleverna. Det är ganska ofta en hård vardagsverklighet. I boken visar hon hur barnen strävar efter att få vara med i den sociala gemenskapen. De flesta lyckas, de utvecklas och hittar vägar in i gemenskapen, men andra stöts ut på vägen och blir fast i en marginaliserade roll.
Läs mer om Gemenskap och utanförskap – om marginalisering i skolans värld
Hitta Samhälle & Politik även hos:
