Teorier fungerar som hjälpmedel för att vi skall kunna förstå en människa i livets olika förhållanden. Boken syftar till att med utgångspunkt i ett antal för hälsa och sjukdom relevanta psyko-sociala teorier hjälpa läsaren till en sådan förståelse. Följande teoretiker presenteras: Sigmund Freud och psykoanalysen Erik Homburger Eriksons teori om livscykeln John Bowlby och anknytningsteorin …
Psykosociala teorier vid hälsa och sjukdom Läs mer »
Mentaliseringsbaserad terapi är en av få evidensbaserade behandlingsmetoder för svåra psykiska tillstånd hos ungdomar. Behandlingen bygger på kunskap från neuropsykologi, utvecklingspsykologi, anknytningsteori och social kognition. Detta är den första svenska boken om mentalisering och psykisk ohälsa hos ungdomar. Mentalisering och psykisk ohälsa hos ungdomar riktar sig till studenter såväl som till erfarna kliniker som möter …
Mentalisering och psykisk ohälsa hos ungdomar Läs mer »
I Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt visar Leif Askland och Svein Ole Sataøen nya sätt att närma sig en förståelse av små barns utveckling. Författarna presenterar aktuella teorier och forskning om barns utveckling, lek, lärande och bildning. Boken är en källa till kunskap om barns utveckling och samspel i sin helhet, från födseln till skolstarten. …
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt Läs mer »
Kamratlärande är en metod där eleverna lär av varandra. Det betyder att relationen mellan eleverna i lärprocessen är symmetrisk i motsats till den asymmetriska relation som råder mellan en lärare (vuxen) och en elev (barn). Det betyder också att elevernas bekräftelse av varandra har ett annat och kanske högre värde i kamratlärande än när läraren …
Boken innehåller 25 experiment anpassade för barn i förskolan och i de tidiga skolåren. Experimenten är lätta att följa och utföra med enkel kemi och fysik och går att genomföra med vanlig köksutrustning och ofarliga kemikalier. Experimenten knyts till lämpliga vardagsfenomen. Alla experiment inleds med en koppling till förskolans, förskoleklassens och de tidiga skolårens läroplaner. …
Naturvetenskapliga experiment : för förskolan och de tidiga skolåren Läs mer »
Mycket uppmärksamhet ägnas skolor som är föredömliga och har starka resultat, liksom skolor som inte alls lyckas i sin verksamhet och är i kris. Den här boken bygger i stället på ett projekt som undersökt utvecklingsmöjligheterna för 24 skolor som ligger nära medelresultaten i Sverige. Rektors ledarskap står i fokus för presentationen och diskuteras i …
Struktur, kultur, ledarskap – Förutsättningar för framgångsrika skolor Läs mer »
Matte är roligt när man förstår! Alla kan lära sig matematik visar hur roligt och spännande matematik kan vara. Bara man förstår grunderna faller många bitar på plats. I boken finns förslag på hur föräldrar, mor- och farföräldrar, lärare och andra vuxna kan hjälpa barn att lyckas med matematik och att tycka matematik är roligt. …
Alla kan lära sig matematik Läs mer »
Läxfritt – för en likvärdig skola är en bok som vänder sig till dig som på något vis är involverad i barn och ungdomars skolvardag. Oavsett din roll – förälder, lärare, skolledare, lärarstudent eller lärarutbildare. Den vänder sig även till dig som är elev. Syftet med Läxfritt – för en likvärdig skola är att väcka …
Läxfritt : för en likvärdig skola Läs mer »
Hur blir vi bättre på att tala med och inte bara till barn? Förmågan att ”se”, känna empati och föra nära dialogiska samtal som kan fånga upp barn i nöd är i dag kanske viktigare än någonsin. Många barn och ungdomar kämpar med svåra tankar och föreställningar kring det som händer i familjen, förskolan eller …
Det är tyvärr alltför vanligt att kloka tankar i ledningsgrupper omsätts i kloka planer som inte ger förväntat resultat. I denna bok skildras spännande och medryckande hur en ledningsgrupp utvecklas från att fungera motsägelsefullt genom undvikande och defensiva handlingsmönster fram till ett läge som kännetecknas av ökad öppenhet, tillit, ansvarstagande och förmåga att genomdriva beslut …
Ledande ledare : organisationskultur, förändring och konsten att utveckla en ledningsgrupp Läs mer »
Flickor med adhd blir ofta feldiagnostiserade och missförstådda. Under de femton år som gått sedan den första utgåvan av den här boken har forskning bekräftat både de kliniska observationerna som då beskrevs och behovet av korrekt diagnostisering och behandling. Boken innehåller praktiska, lösningsfokuserade råd som har visat sig vara till stor hjälp för oräkneliga föräldrar, …
Flickor med ADHD – Hur de känner och varför de gör som de gör Läs mer »
Vad är typiskt för förskolan som institution? Hur skapas och upprätthålls förskolans praktik genom barnens, föräldrarnas och personalens föreställningar och sätt att agera i vardagen? Vardagen karaktäriseras av en tidens och rummets pedagogik där social ordning upprätthålls via scheman, rutiner, predefinierade rum och andra materiella resurser. Förskolan kännetecknas samtidigt av en mängd outtalade villkor och …
Att förstå förskolan : vardagslivets institutionella ansikten Läs mer »
Förskolan ingår i skolväsendet och vilar på demokratins grund. Av skollagen (2010:800) framgår att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de …
Läroplan för förskolan. Lpfö 18 Läs mer »
I sin nya bok Från ett cafébord i Paris låter den uppskattade författaren och religionspsykologen Owe Wikström världsmetropolen Paris utgöra kuliss och fond till en djupdykning i tre av livets mest centrala teman: vänskap, livsleda och samtal. Vad är vänskap egentligen, och hur förhåller den sig till förälskelse, arbetsrelationer och den stora kärleken? Hur hanterar …
Från ett cafébord i Paris : Om vänskap, tristess och samtalets nyanser Läs mer »
Barns rätt till rötter och fötter belyser hur samverkan mellan förskolan och hemmet kan utformas för att skapa goda utvecklingsmöjligheter för alla barn i förskolan. Huvudsyftet med boken är att visa hur man kan främja flerspråkiga barns lärandemöjligheter genom samtal och samverkan mellan förskollärare, barn och vårdnadshavare. Författarna betonar vikten av att dessa samtal blir …
Barns rätt till rötter och fötter : berättande för samverkan i mångfaldens förskola Läs mer »
Pedagogens vardag är fylld av möten med elever, kolleger och föräldrar. Det är inte alltid man hinner tänka igenom ett beslut, ett råd eller en handling. Vad säger man till en arg förälder, en missnöjd elev eller en kollega som kränker sina elever? Och vad gör man med de känslor som väcks i sådana situationer? …
Pedagogens inre rum : om betydelsen av känslomässig mognad Läs mer »
Läromedel i vid bemärkelse, och läroböcker i synnerhet, är i många sammanhang närvarande och betydelsefulla för elever och lärare. Denna bok tar sin utgångspunkt i olika ämnesdiscipliner och består av tre delar som belyser olika aspekter av läromedel och läromedelsanalys. Den första delen handlar om läroboken som fenomen i samhället, historien och undervisningen. Här presenteras …
Att spegla världen : läromedelsstudier i teori och praktik Läs mer »
Den här boken är en teoretisk och praktisk vägledning i hur man stödjer människor i att förbättra kontakten med sig själv och varandra. Ordet empati betecknar förmågan att leva sig in i andras situation, med allt vad det innebär av förståelse, samhörighet, medkänsla med mera. Empati är med andra ord det kitt som håller samman …
Empati : det som håller samman världen Läs mer »
D.C. Phillips och Jonas Soltis, Stanford repsektive Columbia University, är båda mycket respekterade pedagoger. Deras Perspektiv på lärande har redan utkommit i fem utgåvor och är en klassiker i mindre format. Nu föreligger den i en elegant svensk översättning, till gagn för lärarstuderande och verksamma lärare men också andra som är intresserade av lärandets många …
Perspektiv på lärande Läs mer »
Människors trauma påverkar alltid den som lyssnar. Berättelser om svåra livserfarenheter såsom våld, övergrepp, tortyr, krig och flykt måste kunna härbärgeras. I denna bok speglas bland annat de grupprocesser som aktiveras när professionella möter människor i trauma. Författaren lyfter även fram traumadrabbade och ensamkommande ungdomars resurser och motståndskraft och menar att det är viktigt att …
Att möta människor i trauma : om ensamkommande unga Läs mer »
Motivation är en viktig förutsättning för att lära, i synnerhet i skolan. Brist på motivation gör det svårt att tillgodogöra sig skolundervisning, omvänt kan den som inte tillgodogör sig undervisning lida brist på motivation. Med antaganden om motivationsbrist – och därmed motsvarande kompensationsbehov – blir motivation något som bör eller måste tillföras läroprocesserna. Dessa antaganden …
Att redan vara motiverad : om hinder och möjligheter för lärande Läs mer »
Inlärningssvårigheter, beteendeproblem och psykosociala svårigheter bland barn och ungdomar har under de senaste åren fått allt större utrymme i hälsodiskussionen. Epidemiologiska undersökningar som har gjorts de senaste decennierna visar en hög frekvens av psykiska problem som utgör ett lidande för såväl barnen och ungdomarna som för deras omgivning. I Psykisk ohälsa hos barn och ungdomar …
Psykisk ohälsa hos barn och ungdomar Läs mer »
Idag finns relativt mycket kunskap om skolämnet idrott och hälsa, eller ’kroppsøvning’ och ’idræt’ som det heter i Norge respektive Danmark. Dock vet vi inte lika mycket om den utbildning som ska förbereda de lärare som ska undervisa i idrott och hälsa i skolan. I?den här boken ställs befintlig kunskap om idrottslärarutbildningen i relation till …
I takt med tiden? : perspektiv på idrottslärarutbildning i Skandinavien Läs mer »
Självkänlsa – inre styrka Självkänsla är den grundinställning vi har till oss själva. Att uppleva oss älskade, sedda och accepterade precis så son vi är anses vara viktiga faktorer för att utveckla en trygg och sund självkänsla. Självkänsla handlar om vad vi tycker om oss själva, hur nöjda, stolta och accepterande vi är gentemot oss …
Självkänsla – vägled hypnos för inre styrka Läs mer »
I dag har i princip alla 10-åringar en egen smartphone, en 10-årig pojke spelar i snitt onlinespel tre timmar om dagen och 15 procent av alla tvååringar använder internet dagligen. Ändå frågar vi fortfarande våra barn hur de haft det i skolan eller vilka kompisar de lekt med – men inte lika självklart hur de …
Föräldramagi är den nya guiden för föräldrar med barn i alla åldrar. Den ger både dig och dina barn bättre självkänsla och innehåller smarta och enkla råd för hur du kan bli den förälder du alltid önskat vara. Skriven av norsk-svenska psykologen Hedvig Montgomery och har legat på topplistan i Norge i 25 veckor. En …
Distribuerat ledarskap beskrivs ibland som en nyckel i arbetet att utveckla en skola och dess undervisning. Ett sådant ledarskap bygger på att medarbetare, med eller utan formella ledningsuppdrag, initierar ledarhandlingar utifrån egen motivation och kunskap. Förhoppningen är att dessa ledarhandlingar ska stödja det lokala förbättringsarbetet. Distribuerat ledarskap och förbättringsarbete erbjuder utförliga, praktiska beskrivningar av hur …
Distribuerat ledarskap och förbättringsarbete – – lärares och skolledares praktik Läs mer »
Varför presterar vissa långt över förväntningarna? Hur kan feedback minska medarbetarnas stress? Varför är uppföljning viktigare än måldiskussioner? Med hjälp av den kraftfulla metoden beteendeananlys uppnås bättre prestationer och resultat samtidigt som medarbetarna trivs. Arbetssättet kommer ursprungligen från USA och kallas Organizational Behavior Management (OBM). I en organisation är varje arbetsdag fylld av konkurrerande arbetsuppgifter. …
Konflikthantering: Ett utdrag ur Beteendeanalys i organisationer Läs mer »
De som speglar en narcissistisk person dras lätt in i förföriska, snärjande och utnyttjande situationer. Gränsen mellan ett sunt och osunt beteende blir otydlig. Hur ska man bemöta en person med en narcissistisk problematik? Och hur ska man hantera sig själv om man upptäcker att någon i omgivningen har narcissistiska personlighetsdrag? Med sin utgångspunkt i …
Narcissistens speglar – Om narcissister för anhöriga och vårdpersonal Läs mer »
Var femte elev i den svenska skolan är i behov av någon form av stöd. I praktiken innebär det att varje klassföreståndare skriver minst 5-6 åtgärdsprogram per termin. Arbetet med åtgärdsprogram är en verksamhet där lärare ofta känner sig osäkra och tycker att de saknar kunskaper om hur de ska gå tillväga. Hur kan ett …
Åtgärdsprogram i praktiken : att arbeta med elevdokumentation i skolan Läs mer »
Här beskrivs hur KBT kan tillämpas vid de vanligaste psykiatriska tillstånden. I denna uppdaterade och utvidgade utgåva har nya kapitel tillkommit, bland annat om fallformulering, spelberoende, internetbehandling samt KBT och psykofarmaka. Boken inleds med en genomgång av den teoretiska bakgrunden till KBT samt en beskrivning av hur beteendeanalys och KBT-baserad fallformulering går till. De diagnoser …
I ”Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan” tar Petri Partanen sin utgångspunkt i skolans läroplan som formulerar att eleverna ska lära sig kunskaper och utveckla förmågor. Men, hur kan vi förstå relationen mellan kunskaper och förmågor? Och vad innebär det för undervisningen?I skolforskning lyfts t ex begrepp som metakognition, självreglering och exekutiva förmågor …
Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan Läs mer »
Alla familjer är olika, och det finns inte någon färdig mall som talar om hur man gör för att bli den perfekta familjen. Däremot uppstår det motsättningar och konflikter som bottnar i samma grundvillkor. I dag är rollerna inte längre på förhand bestämda och det är därför upp till varje enskild familj att avgöra hur …
Din kompetenta familj Läs mer »
Professor Gunnar Handal och professor Per Lauvås är verksamma inom det universitetspedagogiska fältet och har forskat om den typ av handledning som ?de skriver om. De har lång erfarenhet som handledare på både masternivå och doktorandnivå och är efterfrågade föredragshållare och kursledare. Forskarhandledaren Detta är en bok om hur man kan handleda andra som ska …
Samhällskunskap är ett skolämne som särskilt starkt speglar samhället och dess förändringar och värderingar. Det övergripande uppdraget är att fostra elever till demokratisk kompetens. Samhällskunskapsdidaktik innehåller bland annat en: genomgång av samhällskunskapens historia, tillkomst och uppgifter redovisning av teorier om lärande tillämpade på samhällskunskap beskrivning av en aldrig tidigare skådad medierevolution och diskussion om de …
Samhällskunskapsdidaktik : utbildning i demokrati och samhällsvetenskapligt tänkande Läs mer »
Den här boken tar ett helhetsgrepp på ämnet samtalsstöd utifrån en forskningsbaserad grund. Cato R.P. Bjørndal ger insikt, med betoning på konstruktivistiska lärandeperspektiv, på sitt unika och mycket uppskattade sätt. Läs mer Både utbildningsväsendet och arbetslivet använder stödsamtal som vägledning, rådgivning, mentorskap och coachning – som ett verktyg för att främja personlig och professionell utveckling. …
Konstruktiva stödsamtal Läs mer »
Vad utmärker en förstklassig svensklärare? Hur utvecklar man förhållningssätt, egenskaper och handlag som leder till professionalitet? Dessa frågor är vägledande för vår ”spaning efter konsten att undervisa”. Bokens första del, Svensklärarens påverkan, fokuserar på de färdigheter som utgör svenskämnets centrala innehåll: tala, lyssna, läsa och skriva. Kärnan i svensklärarens yrkesidentitet – att stimulera elevernas språkutveckling …
Svensklärarens påverkan och praktik : på spaning efter konsten att undervisa Läs mer »
I Lyckan i det lilla berättar den folkkära tv-personligheten Ernst Kirchsteiger om hur vi kan finna mer lycka i vardagen. Få kan som Ernst upptäcka det som är vackert, låta känslorna styra och få oss att må bra. I den här personliga tankeboken utvecklar han sin livsfilosofi. Med berättelser ur sitt eget liv delar han …
Vad är det vi ser när vi betraktar en skola. Vilken berättelse är det som styr vår uppfattning om huruvida skolan fungerar eller inte. ?Vad utgör en bra skola som det är meningsfullt att gå till varje dag? ?Ur elevers perspektiv? Ur föräldrars perspektiv? Ur pedagogers och skolledares perspektiv och ur ett samhälleligt perspektiv? Den …
En skola som utmanar : när skolan blir meningsfull ur elevens perspektiv Läs mer »
Vad är kreativitet? Hur uppstår den och vad innebär det att vara kreativ? Är kreativitet en medfödd talang eller är det en förmåga som går att förklara, beskriva, lära sig och utveckla? ? Kreativitet tillhör alla livets aspekter och utveckling i sin helhet, alltså inte enbart den konstnärliga världen. Dagens forskare är överens om att …
Kreativitet i förskolan Läs mer »
Denna bok beskriver hur en kommun lyckats vända elevernas svaga kunskapsresultat. Med ett tydligt fokus på barn och ungdomars lärande gör politiker, förvaltning, skolledare, fackliga organisationer och pedagoger gemensam sak. På bara fyra år och med enkla medel har ånge kommuns förändringsarbete resulterat i en märkbar förändring. Samtliga mätbara elevresultat har förbättrats avsevärt.Läsaren får en …
Hur svårt kan det vara? : en bok om hur man kan förbättra kunskapsresultaten i en kommun Läs mer »
Denna studiehandledning till boken Framgångsrik läs- och skrivundervisning ger underlag för åtta utbildningsträffar. Här presenteras ett helhetsgrepp på läs- och skrivundervisningen hela det komplicerade samspelet mellan elevens lärande och lärarens undervisning samt lärarens eget lärande. I studiecirkeln får deltagarna förutsättningar att skapa strukturer för kollegialt samarbete på skolan och ökad medvetenhet om vad som utmärker …
Studiehandledning till : framgångsrik läs- och skrivundervisning Läs mer »
Bokens 17 kapitel beskriver olika perspektiv på lärare som ledare och hur ledarskapet utövas i klassrumsmiljön i samverkan med eleverna, i skolans vardag. Hur skolarbetet kan och bör ledas beror på den enskilda lärarens bedömning av lärandemiljön i det egna klassrummet, men också på faktorer som har att göra med skolan som arbetsplats, organisation och institution i samhället. Ytterst vilar …
Lärare som ledare : i och utanför klassrummet Läs mer »
Denna praktiska handbok ger kunskap och redskap för att bemöta människor med rättshaveristiskt beteende. Det här är den tredje och omarbetade upplagan. Människor med ett rättshaveristiskt beteende är ett stort men ofta förbisett samhällsproblem. De slukar massor av tid, framför allt inom offentlig sektor, och blir i sin kamp en prövning för andra. Själva ser …
Möta människor med rättshaveristiskt beteende : handbok för yrkesverksamma Läs mer »
Att utveckla barns och elevers förståelse, att lära dem lita till sina egna idéer och aktivt delta i processen är viktiga mål för verksamheten i förskola och skola. Denna bok skildrar en specifik didaktik och beskriver ett arbetssätt som bygger på tillit till barns och elevers vilja och intresse för att lära sig. Det innebär …
Grundläggande färdigheter : och färdigheternas grundläggande Läs mer »
– Ååhh, så spännande! säger en 5-årig flicka när hon kommer med sin förskolegrupp för att se en utställning på Passagen, Linköpings konsthall. Barn är nyfikna och har inga förutfattade meningar om hur konst ska se ut. Det är viktigt att bevara den nyfikenheten och använda våra konsthallar och museer för gemensamma upplevelser och samtal. …
Barns möte med konst Läs mer »
Går det att leva harmoniskt i en bonusfamilj? Ja, men inte utan respekt och förståelse för att relationerna i bonusfamiljen inte är ”naturliga”, menar den välkända danske familjeterapeuten Jesper Juul. Styvfamiljen, bonusfamiljen eller plastfamiljen skiljer sig från den biologiska familjen på en väsentlig punkt: alla familjemedlemmar har inte en kärleksrelation med varandra. Det är viktigt …
Bonusföräldrar : möjligheter och fallgropar Läs mer »
Idrottsledarskap handlar om konsten att leda inom idrottens värld. Första delen behandlar begrepp som ledarskap och chefskap. Även frågor kring visioner, kommunikation, makt och inflytande lyfts fram. Andra delen fokuserar på idrottsledarskap i teorin. Ledarskapsteorier av speciell relevans för idrotten beskrivs. Här presenteras också en djupgående analys av ledarens egenskaper, färdigheter och förmågor samt ledarskapets …
Utan tvivel är man inte riktigt klok är ett bevingat uttryck som visar att kritiskt tänkande är drivkraften för en hållbar samhällsutveckling. Att öka förmågan till kritisk analys är därför ett centralt mål för all utbildning från förskola till universitet. Men hur gör man egentligen för att tänka kritiskt? Läs mer Boken visar hur nya …
Omarbetad utgåva av tidigare favorit. Flera av vår tids främsta inspiratörer, bland andra Oprah Winfrey, Eric Clapton, Dr Phil, och Mia Törnblom är inspirerade av de 12 stegen. De formulerades på 30-talet av Anonyma Alkoholister med utgångspunkt i ignatiansk andlighet, en visdom som under lång tid praktiserats i kloster. Stegen har influerat flera moderna terapiformer …
Livsstegen : 12 steg till inre hälsa Läs mer »
Somliga är det synd om, de är offer för omständigheterna. Andra är starka, de ställer alltid upp och hjälper till. Och så finns det en tredje sort, som verkar gilla att jävlas med allt och alla. Eller, hur är det egentligen? Dramatriangeln är en modell som tydligt förklarar vilka roller vi har – och tar …
Konsten att vara vuxen : livet i dramatriangeln Läs mer »
Kraven på att systematiskt arbeta med kvalitetsförbättring är fortsatt höga i det svenska skolväsendet – men hur gör man för att få det att fungera i praktiken? Med utgångspunkt i mångåriga erfarenheter och forskning visar författaren: vilka krav som kan ställas på ett systematiskt kvalitetsarbete vad som kännetecknar och hur man kan förtydliga olika typer …
Systematiskt kvalitetsarbete i förskola, skola och fritidshem : strategier och metoder Läs mer »
Efter de framgångsrika Det blir alltid som man tänkt sig och Bli en vinnarskalle kommer nu Olof Röhlander med den personliga och inspirerande Konsten att njuta av livet – och ändå få saker gjorda.Vill du kunna njuta mer av livet utan att tappa styrfart? Hitta fram både till hängmattans vila och till arbetslusten? Här beskrivs …
Konsten att njuta av livet : Så får du mer av det du redan har Läs mer »
Den här boken handlar om våra röster och hur professionella inom skola, skådespelar- och sångarutbildningar samt sjukvård kan arbeta med elever och patienter som behöver hjälp med att träna sina röster i tal och sång. Boken inleds med ett kapitel som beskriver röstapparatens uppbyggnad och funktion. Övriga kapitel är praxisnära och handlar om: andning, röstbildning …
Röstboken : tal-, röst och sångövningar Läs mer »
I vår tid breder den psykiska ohälsan ut sig och i debatten om dess uppkomst, vidmakthållande och bot så intar den existentiella ståndpunkten en central roll; hur vi utformar våra liv och hur vi väljer att leva i vardagen har betydelse för vårt psykiska välbefinnande. Lever man inte väl, så mår man inte bra. Men …
Existens och psykisk hälsa – – om hur liv och levnad förhåller sig till hälsa och ohälsa Läs mer »
Att vetenskapsteori och metodlära hänger ihop är utgångspunkten för denna bok. På ett unikt sätt kombinerar den vetenskapsteori med en grundläggande genomgång av olika typer av psykologisk forskningsmetodik. Med hjälp av konkreta exempel, tillämpade på psykologins ämnesområde, levandegörs vetenskapsteoretiska frågeställningar och abstrakta metodbegrepp. Boken ger en bred belysning av traditionell och modern vetenskapsteori samt av …
Psykologin som vetenskap : vetenskapsteoretiska och forskningsmetodologiska grunder Läs mer »
Lösningsfokuserade Supportgrupper Arbetshäfte till Nya Lösningar mot Mobbning Under många decennier har mobbning i skolan varit en källa till oro. Trots allt som pekar på att mobbning eller annan kränkande behandling är en av de främsta orsakerna till att barn mår dåligt i skolan görs det enligt all forskning, alldeles för lite för att sätta …
Lösningsfokuserade Supportgrupper Läs mer »
Att lära av varandra är en nyckel till skolframgång. Den här boken fokuserar på sådana lärprocesser i dubbel bemärkelse. Det handlar dels om hur rektorer kan utveckla sitt kollegiala lärande, dels om hur svenska skolor kan lära av andra framgångsrika skolkulturer. Nycklar till skolframgång beskriver de samlade lärdomarna av ett utvecklingsprojekt som genomfördes som ett …
Nycklar till skolframgång : om rektorers kollegiala lärande och internationella utblickar Läs mer »
Projektarbete – en vägledning för studenter är en handbok för studenter som genomför projektarbete som ett led i sina studier. Boken lägger vikt vid att du som student ska intressera dig för de lärdomar som projektarbetet kan ge dig. Samtidigt ger den dig goda råd och en rad tekniker som kommer väl till pass i …
Projektarbete – En vägledning för studenter Läs mer »
Tycker du att LÄS är svår? Att svarsalternativen liknar varandra för mycket? Hittar du inte var någonstans i texten som rätt svar döljer sig?Gör ditt plugg till den här delen av högskoleprovet mycket effektivare med den här boken och spara massor med tid! I boken hittar du lösningar till alla LÄS under de senaste 10 …
Högskoleprovsboken : den ultimata boken till LÄS på högskoleprovet Läs mer »
