Det ligger ett stort ägg på golvet! Barnen strömmar in i rummet. Fönstret står öppet. En stol är kullvällt. Vad har hänt? Följ den spännande utvecklingen med det märkliga ägget. Spökägget är en praktisk/didaktisk handbok. Den visar på ett nytt och spännande sätt att lära barn läsa och skriva. Boken är rikt illustrerad med foton, …
Spökägget: Att läsa och skriva i förskola och skola Läs mer »
Acceptans innebär att välja att se och stå ut med både sin inre och yttre verklighet, utan att fly, undvika, förvränga eller döma den – hur plågsam den än kan vara. Ett accepterande förhållningssätt innebär inte att avstå från att söka förändring i en vår situation, utan att sluta föra krig mot tillvaron och sig …
Att leva ett liv, inte vinna ett krig Läs mer »
Hur kan lärare och elevhälsa få till en samverkan kring förebyggande insatser som minskar behovet av akuta åtgärder i skolans vardag? Vad krävs för att all den kunskap som individuella elevmöten ger ska leda till mer övergripande förändringar av lärmiljön i en hälsofrämjande skola för alla? Svaret är EHM, elevhälsomötet, som i en strukturerad modell …
EHM – Elevhälsomötet : en främjande, förebyggande och lärande modell Läs mer »
Varje skola har ett ansvar för sina resultat och har möjlighet att utveckla verksamheten så att de förbättras. Vägen framåt är att utvärdera sin verksamhet och att få dessa utvärderingar att komma till nytta i det lokala utvecklingsarbetet. Författaren visar på möjliga sätt för den enskilda skolan att utifrån sina behov nå förbättrade resultat inom ramen …
Resultatanalys i skolan Läs mer »
Det finns idag en uppsjö av material som lärare kan använda när de undervisar i matematik. I Skolans och förskolans matematik finns endast ett fåtal aktiviteter för undervisning beskrivna. Istället är ambitionen att ta ett steg tillbaka och undersöka aktiviteternas syfte. Vad är matematik? Vad innebär det att behärska matematik? Är skolans matematik användbar?? I …
Skolans och förskolans matematik – Kunskapssyn och praktik Läs mer »
I flertalet västländer ligger skilsmässostatistiken idag på nära 50 procent och i de äktenskap och relationer som trots allt håller, plågas många av känslor av tomhet, sorg och bitterhet. Alltfler undviker därför att hänge sig helt och fullt i ett långsiktigt förhållande. Men det finns sätt att stärka sin relation och våga bygga upp relationer …
Många upplever att mål i arbetslivet är otydliga, inte känns meningsfulla eller följs upp, är för många, motsäger varandra – eller rentav saknas. Samtidigt visar forskning att målarbete är ett effektivt sätt att motivera och engagera medarbetare, främja trivsel, minska stress och påverka prestationer positivt. Den här boken är en länk mellan forskning och arbetsliv …
Boken Härskarteknik har hittills sålt i över 125 000 exemplar. I den här nyutgåvan har härskarteknikerna blivit fler och tipsen för att hantera besvärliga typer ännu vassare. Den nya ”martyrmetoden” avslöjar de inte helt ovanliga personer som manipulerar sin omgivning genom att spela på skuldkänslor och agera martyr.Härskarteknik handlar inte bara om män som förtrycker kvinnor eller …
Härskarteknik (reviderad utgåva) : Den fula vägen till makt Läs mer »
Den grundläggande frågan i denna bok är vad som hindrar respektive stimulerar barns bildskapande. Boken inleds med en historisk översikt som presenterar de dominerande bildpedagogiska teorierna under senare delen av 1900-talet, dvs. de traditioner som idag verksamma pedagoger kan tänkas vara påverkade av. Huvuddelen av boken utgörs av närbeskrivningar av samspelet mellan pedagoger och barn …
Bildskapande i förskola och skola Läs mer »
Varför utvecklas individer på så olika sätt? Vad kan anses normalt och finns det något som är normalt? Vilka är orsakerna bakom individuella skillnader? Går det att avgöra vad som beror på arvet respektive miljön, och vad som beror på samverkan dem emellan? Utvecklingspsykologin har till uppgift dels att beskriva det som sker med en …
Utvecklingspsykologi – Utdrag ur Grunderna i vår tids psykologi Läs mer »
Observera att boken är trådinbunden med mjuk pärm Varför bråkar Pelle i skolan? Varför slår sig den utvecklingsstörde Jonas sig i ansiktet med knytnävarna? Dagligen möter föräldrar, lärare, personal beteendeproblem hos barn. Varför uppkommer problemen och vad kan man göra åt dem? Ibland funderar vi även över vårt eget beteende. Varför vågar jag inte säga …
Att förstå och påverka beteendeproblem Läs mer »
Strategier och förändringsmyter redovisar forskning om sex vanliga strategier för skolutveckling: organisatorisk förändring, nätverk, IT, lokala projekt, ledare och fortbildning. Författarna analyserar ur ett organisationsteoretiskt perspektiv orsaker och intentioner bakom förändringar samt möjligheter att genomföra dessa. Författarna vill att boken ska öppna ögonen för alltför slentrianartade uppfattningar om förändring, och göra det möjligt att ifrågasätta, …
Psykologi i organisation och ledning ger en bred och grundlig introduktion till organisations- och ledarskapspsykologi. Författarnas utgångspunkt är, som i tidigare upplagor, att redogöra för psykologiska principer och teorier som har stor betydelse för att vi ska förstå oss själva och andra bättre i arbetslivet.? I denna upplaga har författarna byggt vidare på de innehållsmässiga …
Psykologi i organisation och ledning Läs mer »
Har du höga krav på dig själv? Känner du dig ofta pressad? Skjuter du upp eller undviker saker av rädsla för att göra fel? Att vilja göra bra ifrån sig är naturligt och kan sporra till prestation. Men överdriven perfektionism kan leda till stress, utmattning och brist på glädje och spontanitet. Den här boken hjälper …
När perfekt inte duger : strategier för att hantera perfektionism Läs mer »
Förskolebarn har en enorm lärandemotivation som ska aktiveras, stimuleras och sporras så tidigt som möjligt. All forskning visar att det lärande som försiggår och grundläggs i 0–6-årsåldern är basen för barnets livslånga lärande. Den allra viktigaste språkliga utvecklingen i förskoleåldern är berättelser – förmågan att koppla samman ord till små sekvenser som i sin tur …
Det berättande barnet : stimulera förskolebarn att uttrycka sig i ord Läs mer »
Känns min rädsla och glädje på samma sätt som din? Hur kan du veta om någon är arg eller ledsen? Varför verkar känslor uppstå automatiskt? Kan vi kontrollera känslorna med förnuftet?Lisa Feldman Barrett presenterar här en banbrytande teori om känslornas källa. Den nya kunskapen innebär ett paradigmskifte som kan revolutionera psykologin, sjukvården och hur vi …
Så skapas känslor : hjärnans hemliga liv Läs mer »
Förstå och arbeta med ADHD Vad är ADHD? Hur arbetar du med barn och ungdomar med ADHD i skolan? Hur krockar ADHD-diagnosen med skolans krav och betoning på individuellt och problembaserat lärande? I boken Förstå och arbeta med ADHD får du snabbt överblick av vad ADHD-diagnosen innebär och hur du kan bemöta och hjälpa barn …
Lärpocket Förstå och arbeta med ADHD Läs mer »
Kollegialt lärande är vägen till framtidens skola. Med kollegialt lärande kan en skola använda den fulla kraften i skolledares, lärares och elevers gemensamma kompetenser. Därigenom kan verksamheten och undervisningen förbättras för att främja elevernas måluppfyllelse. Men hur ska en skola ta sig dit? Utgångspunkten i boken är att kollegialt lärande är mer än en metod …
Kollegialt lärande – Resan mot framtidens skola Läs mer »
Vad kan undervisning innebära i förskolan? Hur kan förskollärare bidra till att barn lär sig? Hur kan man tala om undervisning i en temaorienterad och lekbaserad verksamhet? Denna andra upplaga av Att undervisa barn i förskolan möter den reviderade läroplanens skrivningar om undervisning och utbildning också i förskolan. Förskolan har en annan tradition och andra …
Att undervisa barn i förskolan Läs mer »
Intresset för handledning har vuxit enormt de senaste åren. Idag är det inte bara en angelägenhet för rådgivare, psykoterapeuter och socialarbetare utan för alla medicinska professioner – och även för utbildare, coacher, mentorer och personer som arbetar med mänsklig resursutveckling. Ett centralt inslag i boken är den sjuögda handledningsmodellen, som har vidareutvecklats och förfinats för …
Handledning inom behandlande yrken Läs mer »
Du vet den där läckra tjejen som verkar ha fler män efter sig än Osama Bin Laden? Någon kommer att fånga henne en dag och om du sköter dina kort rätt, kan det bli du! Men ta först en stund och fundera över det här: Skulle du ta en boxningsmatch med Paolo Roberto utan att …
Handbok för singelmän – dejtingcoachens hetaste tips Läs mer »
Rektor en handbok är centrerad kring det viktigaste i framgångsrika rektorers ledarskap hur man leder lärares lärande. Boken vill underlätta för dig som är eller ska bli rektor att skapa en dynamisk utveckling av undervisningen och verksamheten på din skola. Med avstamp i forskning och egna erfarenheter från handledning av rektorer i undervisningsutveckling ger Per …
Varför utvecklar sig vissa barn på ett tillfredsställande sätt trots en dålig uppväxtmiljö? Resiliens handlar om barns motståndskraft mot att utveckla psykiska problem. Mötet med risksituationer och svåra livsvillkor behöver inte leda till problemutveckling. I den här boken riktar författaren uppmärksamheten på just de barn som i mötet med risk visar en framgångsrik anpassning – …
Resiliens : risk och sund utveckling Läs mer »
Psykologi för projektledare utsågs till årets projektledarbok 2015 av Svenskt Projektforum! Ur juryns motivering för Psykologi för projektledare: "Att på ett intressant och läsvänligt sätt beskriva hur man kan hantera ledarskapet ur ett mänskligt och personligt perspektiv gör att Psykologi för projektledare av Leif E. Andersson för oss framstår som det självklara valet till Årets …
Psykologi för projektledare Läs mer »
Denise Linn vet av egen erfarenhet att vi inte behöver lida för att utvecklas och att vårt liv kan vara fyllt av glädje, vad som än har hänt oss tidigare. Hon har själv tidvis ställts inför både överväldigande utmaningar och djup sorg, men upptäckte på vägen en hemlighet som gör det lättare att komma över …
Var sann mot dig själv – 37 lektioner för att hitta nyckeln till glädje Läs mer »
Allmändidaktik är konsten att undervisa, en konst man kan lära sig genom att studera den i teorin och utöva den i praktiken. Den grundläggande kompetensen i undervisning är att skapa en växelverkan mellan teori och praktik genom att utifrån sina teoretiska kunskaper och sina erfarenheter bedöma vad som är det mest ändamålsenliga i en given …
Allmän didaktik : mellan normativitet och evidens Läs mer »
Under de närmaste åren rekryteras ett betydande antal nya lärare av olika kategorier till högskolor och universitet. Det sker i en tid då studentgrupperna blir större och mer heterogena, då nationell och global konkurrens ökar. Samtidigt skärps de ekonomiska förutsättningarna och kraven på studenternas anställningsbarhet efter genomförd utbildning. En bra yrkesintroduktion ökar lärarnas möjligheter att …
Att arbeta i högskolan : utmaningar och möjligheter Läs mer »
Dra åt samma håll! lär ut strategier för hur olika individer ska fungera i grupp, jobba mot samma mål och ha roligt på vägen. Boken är en handledning i förändringsarbete, för medarbetare, chefer, individer och grupper. Intresset för att stärka individens självkänsla och självförtroende har länge varit starkt, och minst lika viktigt är hur man …
I dagens skola planeras ofta verksamheten för att möta majoritetens behov, och först när det visar sig inte fungera börjar man söka efter alternativa lösningar. I boken uppmuntras vi att vända på tankegångarna och istället utgå ifrån de elever som behöver olika former av stöd och anpassningar, till exempel elever med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (npf). …
En skola som fungerar : för alla Läs mer »
Hur kan du som lärare tillsammans med dina elever öppna dörren mot världen med hjälp av digitala verktyg? Vad krävs för att ni ska kunna arbeta ämnesövergripande och tematiskt? Hur kan du öka elevernas motivation? I boken Klassrummet möter världen – autentiskt, tematiskt och digitalt presenteras konkreta förslag på hur du organiserar din undervisning för …
Klassrummet möter världen : autentiskt, tematiskt och digitalt Läs mer »
Synen på leken som något av det allvarligaste vi kan ta oss för är inte Winnicott den förste att föra fram. Men han sätter in leken och lekförmågan i ett teoretiskt sammanhang som är starkt fruktbart för vårt tänkande.’ Så skriver Johan Cullberg i förordet till denna klassiker inom psykoanalysen. I mellanområdet mellan mor och …
Drömmar, sammanträffanden och fantasi är tre kraftfulla sätt att komma i kontakt med sin egen riktning, healing och energi, säger Moss. När vi fastnar i vardagslivets åtaganden och stress så är det lätt att tappa kontakten med en djupare mening i livet. Det kan upplevas som om vi blir intrasslade i problem som inte kan …
Alla goda ting är tre : se kraften i drömmar, sammanträffanden och fantasin Läs mer »
Barn dras lätt mot aktiviteter de redan behärskar, men lär sig betydligt mer av att utmanas. Hur lockar vi dem att pröva nytt, ta risker, vingla och göra fel? Hur tar vi vara på barnens motivation och nyfikenhet för att stärka lärandet? I nyutkomna ’Utmaningsmodellen’ knyter James Nottingham Challenging Learning ihop de övriga böckerna i …
Utmaningsmodellen : ge dina elever rätt motstånd och stöttning genom lärandegropen Läs mer »
Organisationspsykologi är en lärobok i förändringsinriktad organisationspsykologi. Den behandlar teori och praktik runt organisationers förändring och utveckling och utgår, till skillnad från merparten av litteraturen inom fältet, från en nordisk kontext. Detta är viktigt då organisationspsykologi som ämne är så starkt knutet till den kulturella och historiska kontexten. Tyngdpunkten i boken ligger på en kritisk …
Organisationspsykologi Läs mer »
Alla ledare har både positiva och negativa kvalitéer och egenskaper, men de negativa får ofta större effekt. En ledare kan med andra ord besitta många bra kvalitéer och egenskaper men ändå vara destruktiv i sitt ledarskap. Lyckligtvis kan ledare tränas till att bli mer konstruktiva genom kunskap som ökar självinsikten om vilka negativa beteenden och …
Varje lärare i svenska skolan har två uppdrag – kunskapsuppdraget och demokratiuppdraget – som i enlighet med läroplanen ska integreras i undervisningen: det s.k. dubbla uppdraget. Den här boken ger en tydlig bild av hur ett genomtänkt didaktiskt val, som integrerar kunskapsuppdraget med demokratiuppdraget, varken är omständligt eller krångligt utan tvärtom kan vara både kreativt …
Svenskämnets roll : om didaktik, demokrati och critical literacy Läs mer »
Den här boken ger stöd för att utveckla lärande och undervisning i teknik med hjälp av formativ bedömning eller bedömning för lärande. Författarna beskriver hur lärare har utvecklat sin undervisning i teknik och hur de effektivt lyckats stödja sina elever att utveckla lärandet i teknik. I boken presenteras resultat från olika forskningsprojekt i England och …
Bedömning för lärande i teknik-klassrummet : design and technology inside the black box Läs mer »
Att växa som vuxen – Nya perspektiv på dig själv och andra ges numera ut av Studentlitteratur AB. Denna sjätte upplaga innehåller dock inga förändringar av innehållet jämfört med den femte upplagan. ”Denna bok har hjälpt mig mer än all behandling jag utsatts för” är ett exempel på de många positiva omdömen Att växa som …
Att växa som vuxen – Nya perspektiv på dig själv och andra Läs mer »
Riktigt duktiga undervisare, föreläsare och fortbildare behärskar sitt ämnesområde, har goda pedagogiska kunskaper och en förmåga att välja rätt metod med hänsyn till deltagare, ämne och förhållanden i övrigt. Den här boken lyfter fram en mångfald mycket intressanta och spännande metoder som i ett lämpligt urval kan ge förnyad stimulans i det dagliga arbetet i …
Metoder : undervisning och framträdande Läs mer »
Förskolan är en verksamhet för ett stort antal och en mångfald av barn. Den här boken handlar just om barn och deras sociala samvaro i förskolan, om möten i mångfalden. Vi vet att barn upptäcker världen genom att undersöka och utforska sig själva, andra människor och omgivningen. Varje barn har rätt att få göra detta …
Barns sociala samvaro – – inklusion och exklusion i förskolan Läs mer »
Ett accepterande förhållningssätt innebär inte att avstå från att söka förändring i en svår situation, utan att sluta föra krig mot tillvaron och sig själv. Acceptans innebär att välja att se både sin inre och yttre verklighet, utan att fly eller döma den. I denna andra utgåva har boken omsatts med något större textgrad för …
Att leva ett liv, inte vinna ett krig : om acceptans Läs mer »
Bygg och konstruktion är ett av de språk barnen i förskolan kan använda när de utforskar sin omvärld och skapar sin egen identitet. Ett verktyg de har tillgång till för att bygga förståelse för olika fenomen i samhället. Det handlar om bild och skapande, estetik och geometri, matematik och språk, empati och förhållningssätt. Allt hör …
Bygg och konstruktion i förskolan Läs mer »
Hur påverkas barn av svåra händelser och starka påfrestningar? När krisen drabbar förskolan är tänkt att fungera som en enkel handbok för förskolechefer och pedagoger. Bokens sju kapitel avser att tillsammans ge en överblick över vad vi behöver ta i beaktande när kriser drabbar eller berör förskolan. Det kan handla om att ett barn är …
När krisen drabbar förskolan Läs mer »
Debatten er et læreverk i skriving av resonnerende, problemløsende og kommenterende tekster, som består av denne artikkelsamlingen og en hovedbok. Bøkene bruker eksempler fra den politiske debatten i Norge, og har: 58 praktiske øvingsoppgaver for deltagerne, med et bredt spekter av tema Kildestoff til oppgavene i faktaark, offentlig informasjon og 120 artikler fra den offentlige …
DEBATTEN; artikler og andre tekster til oppgavene Läs mer »
Tillgång till utbildning är en förutsättning för jämlika levnadsvillkor och ett fullvärdigt medborgarskap. Men med en allt mer polari¬serad och etniskt skiktad arbetsmarknad är utbildning inte längre en tillräcklig förutsättning för social mobilitet, trots att samhället är mer beroende av kunskap och utbildning än någonsin.I denna bok beskrivs relationen mellan utbildning och möjligheten att uppnå …
I den här boken erbjuds en bred och forskningsbaserad presentation av bedömningsfältet inom skola och förskola. Med bedömning menas då inte bara en verksamhet som utförs i relation till barn och elever. Tvärtom skriver flera av författarna om på vilket sätt dels verksamheten, dels personalen är föremål för bedömning. Det handlar t.ex. om utvecklingssamtal, betyg, …
Bedömning i och av skolan – – praktik, principer, politik Läs mer »
I Sverige utvecklades skolan enligt en strävan efter att skapa likvärdighet. Utbildningen skulle både vara en rättighet och en skyldighet och den skulle vara lika för alla. Den skulle leda till en plats i arbetslivet, motverka klasskillnader och underlätta social rörlighet.Under 1990-talet förändrades denna modell i grunden. Nu etablerades en ny marknadsanpassad skola som snabbt …
Krisen i skolan : utbildning i politiken och i praktiken Läs mer »
Den här boken ger en teoretisk grund och praktisk vägledning i att leda och utveckla gruppbehandling där utbytet mellan deltagarna står i centrum. Författarna förklarar hur grupprocesser och gruppdynamik kan användas för att främja förändring. De går igenom vad som är verksamt i gruppbehandling och vad man behöver tänka på när man startar en grupp. …
Gruppens potential att leda och utveckla gruppbehandling Läs mer »
Här berättar Dylan Wiliams om varför formativ bedömning bör införas på svenska skolor, och vilka andra länder än Sverige som vill arbeta med formativ bedömning: Dylan Wiliams bok Att leda lärares lärande formativ bedömning för skolledare vänder sig till verksamma skolledare och studerande på rektorsprogrammet. Wiliams bok ger konkreta råd för hur man kan stödja lärare samt hur …
Att leda lärares lärande : formativ bedömning för skolledare Läs mer »
På skolan ställs både krav och förväntningar på förändring. Kommer inte nya riktlinjer från regering, riksdag eller myndigheter så finns önskemål hos lärare och elever. Det är därför viktigt med kunskap som kan hjälpa skolledare och lärare att hantera dessa förändringskrav och att planera för ett förbättringsarbete. En väg till framgångsrikt förbättringsarbete är att börja …
Att kartlägga och förbättra skolor : sex typskolor Läs mer »
I Sverige har ca 15 procent av befolkningen tinnitus – upplevelsen av ljud utan yttre källa. En del får stora problem med bland annat sömn, koncentration, nedstämdhet, irritation, oro, ljudkänslighet och hörsel. Denna bok utgör en pedagogisk, utförlig och strukturerad behandlingsmanual som hjälper den som lider av tinnitus att minska besvären och höja livskvaliteten. Behandlingen …
Kognitiv beteendeterapi vid tinnitus Läs mer »
Elevernas digitala kompetens i skolans olika ämnen betonas starkt i de reviderade läroplanerna från 2017, och digitaliseringens betydelse för lärande är en nyckelfråga för lärare, skolledare och samhället i stort. Men vad innebär digitaliseringen i skolan? Hur kan den bli en del av elevernas literacyutveckling? Och vad kan de ökade möjligheterna att uttrycka sig multimodalt …
Digitalisering, literacy och multimodalitet Läs mer »
Skola på vetenskaplig grund handlar om hur olika nivåer i skolans styrning, tillsammans med lärarprofessionen, kan skapa en bra skola för alla. Författarna Andreas Ryve, Kirsti Hemmi och Per Kornhall använder ett nydanande samarbetsprojekt mellan Västerås stad och Mälardalens högskola gällande matematikundervisning som utgångspunkt för diskussion om vilka vägar aktuell forskning pekar ut inför framtiden. …
Skola på vetenskaplig grund Läs mer »
I den här boken presenterar författarna elevers erfarenheter av skolan och lärares ansvar enligt skolans styrdokument, som en grund för skolutveckling. Elever ger uttryck för omsorg, tilltro och delaktighet i lärandet. Lärares ansvar handlar om att stödja elevers lärande, att uppmuntra dem att utveckla ett etiskt förhållningssätt till andra samt främja hälsa och välbefinnande. I …
Uppskattningens kraft : lärande, etik och hälsa Läs mer »
Optimisten säger: Vi lever i den bästa av världar.Pessimisten svarar: Just det!Torsten Thurén försvarar pessimismen som livshållning och karaktärsdrag och gör upp med den rådande lyckofilosofin, som han anser har fått för stort utrymme i samhället. Men han tvingas samtidigt erkänna att ett problem med att vara pessimist är att man inte ens kan glädjas …
Pessimistiska manifestet Läs mer »
Innehåll I denna bok presenteras en metod för att korrigera oönskade beteenden hos ungdomar, beteenden som inte är socialt accepterade, till exempel utagerande, våldsamt, omoget, oetiskt/omoraliskt eller kriminellt. Metoden kallas Kobtiva och utskrivet betyder Kobtiva Kognitiv beteendeträning i vardagen. Kort om Kobtiva-metoden Kobtiva har sina rötter främst i KBT, vilket hörs på namnet. Den …
Tro, hopp sfi är en djupt personlig dagbok och en pedagogisk loggbok som ingen annan. Dess syfte är inget mindre än detta: att ge lärare och elever i hela den ofta nedvärderade och kritiserade sfi-apparaten en injektion av mod och tillförsikt. ”I en A-klass finns sällan någon utöver läraren som har någon studievana. Klassen består …
Tro, hopp & sfi : en didaktisk dagbok för alfabetiseringslärare Läs mer »
Denna bok handlar om den cirkelformade rörelse som är grunden i det erfarenhetsbaserade lärandet: jag är med om någonting, jag reflekterar över detta, jag skapar begrepp och generaliserar samt prövar dessa begrepp i nya situationer. Det nya testet inleder en ny cirkel. Från lärandets loopar till lärande organisationer ger en överblick och presenterar teorier och …
Från lärandets loopar till lärande organisationer Läs mer »
Värt att veta om dyskalkyli Vad är dyskalkyli och på vilket sätt skiljer sig dyskalkyli från andra matematiksvårigheter? Hur utreds dyskalkyli och vad kan skolan göra för att hjälpa elever med denna diagnos? Dessa är några av de frågor som boken Värt att veta om dyskalkyli försöker besvara. Värt att veta om dyskalkyli är skriven …
Lärpocket Värt att veta om dyskalkyli Läs mer »
Digital teknik är idag en integrerad del av utbildningssektorn. Men kommer tekniken, som vissa debattörer menar, att förändra arbetsformer och prioriteringar inom undervisningen på samma radikala vis som den gjort inom andra områden? Eller säger det ymniga talet om en digital revolution inom utbildningen i själva verket mer om våra förhoppningar, förväntningar, önskemål och rädslor …
Skolan och digitaliseringen : blir utbildningen bättre med digital teknik? Läs mer »
