Har platsen någon betydelse för lärandet? att gå utanför klassrummet och använda verkligheten i undervisningen, är nödvändigt för alla elever, framför allt för barn med särskillda behov. Författarna till denna bok har arbetat i många år som specialpedagoger på Åsbackaskolan med elever i olika åldrar och utvecklingsfaser. Boken är tänkt som en inspirationskälla för lärande i utomhusmiljö och riktar sig i första handtill alla som arbetar med elever med ett eller flera funktionshinder. Upplevelsebaserat lärande är grundläggande i dagens skola, därför kan denna bok inspirera till aktiviteter i undervisningen även för andra elevgrupper.
Läs mer om Lära genom upplevelser : ute
Hitta Psykologi & Pedagogik även hos:
