Den här boken förmedlar på ett verklighetsnära och tydligt sätt hur man arbetar med rollspel i undervisningen. Rollspelet kombinerar aktivt lärande med simultan aktivering av hjärnans olika minnessystem. Eftersom fokus ligger på upplevelsen, stimulerar man dessutom hjärnans känslocentra, som är en nyckelfunktion för att skapa kraftfull inlärning. Rollspel är meningsskapande, gemenskapskapande och lustfyllt. Vi lär oss mer när vi har roligt tillsammans samtidigt. Bokens författare har under många år konstruerat och handlett rollspel, både i klassrum och i andra miljöer. Boken riktar sig till lärare i grundskolan och på gymnasiet. Bokens syfte är att ge några tydiga råd på vägen till att bli en god ledare av pedagogiska spel och visa på spännande grepp för att skapa engagemang i klassrummet. Omslag av Jenny Hill.
Läs mer om Rollspel i skolan : upplevelsebaserat lärande
Hitta Psykologi & Pedagogik även hos:
