Lärande för hållbar utveckling – i förskolan vänder sig till alla som arbetar i förskolan och som är intresserade av lärande för hållbar utveckling. Vi lever idag i en värld där klimatförändringarna och dess konsekvenser blir allt mer påtagliga. Där jordens resurser inte räcker till om inte vårt samhälle och vår relation till naturen förändras. Förskolan ska, liksom all utbildning i Sverige, genomsyras av lärande för en hållbar utveckling. Men vad menas egentligen med det och hur kan man arbeta med det i praktiken? Är det bara ett nytt sätt att arbeta med miljöfrågor eller måste det också vara något annat, något nytt? Lärande för hållbar utveckling – i förskolan ger dels en del klarhet kring begreppet lärande för hållbar utveckling men är också tänkt som inspiration till detta arbete. Genom att uppmuntra till engagemang för förskolans viktiga roll i skapandet av den värld vi lever i och den framtid som barnen är en del av, så att varje verksamhet kan hitta sitt sätt att arbeta för en mer hållbar utveckling.
Läs mer om Lärande för hållbar utveckling – i förskolan
Hitta Psykologi & Pedagogik även hos:
